La familia, la escuela y el medio en general, son quienes realmente
influyen y hacen a un ser humano más o menos capaz para hablar y desenvolverse
en su medio. Cada una, a su vez, influye de una manera particular, marcando las
bases para el desarrollo y desenvolvimiento futuro del individuo, tal como
ocurre con el influjo familiar, cuya importancia es mucho más crucial para los
niños con trastornos del habla.
Bajo esta consideración, abordaremos la situación del niño con defecto del habla, tanto en la familia como en la escuela, para finalmente referirnos a las actitudes que dichos niños asumen frente a su lenguaje y a los demás, condicionando su grado o nivel de ajuste o adaptación al medio en el que interactúan.
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